金秋十月，丹桂飘香。10月10日下午，塘下镇场桥第二小学数学组的老师们齐聚在三（3）班教室，开启了本学期的教研之旅。

陈丹老师先给学生展示生活中常见的例子如银行卡、车牌、身份证、房间号等，从中选取每个人都有的身份证号码引入，让学生产生浓厚的学习兴趣和积极的探索欲。课堂上对身份证号码的组成，数字的排列，每个数字表示的含义等问题进行思考，让学生通过观察、比较、猜测等方法来探索身份证号码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，到运用身份证号码的编排规律去解决生活中的实际问题，再到展示生活中其它的数字编排规律的例子，最后让学生自主设计运动员号码和学号。这样的设计，体现了教师以学生为主体，既迎合了学生好奇好胜的心理，增强了学生的乐趣，类化了知识，丰富了视野，又让学生充分享受了学习、交流，体验成功的喜悦。

课后数学组成员相聚在教师会议室自由地对本节课进行交流谈论，先由主评吴秀蓓老师发言，吴老师指出：本节课精心设计，各环节环环相扣，又能联系生活，上得扎实有趣。随后大家你一言我一语，提出了自己的见解和建议，研讨气氛热烈、融洽。

（来源：场桥第二小学 撰稿：苏忠坤 审稿：戴芙蓉）